南向印尼幼儿园见习 师资生启发多
透过教育部的全额补助，亚洲大学幼儿教育学系助理教授卓美秀今年带领5名师资生，前往印尼雅加达太平学校(Dharma Suci School, Indonesia)的幼儿园进行教育见习。卓美秀指出，这所学校属华人区学校，具有三语教学环境，幼童们能接触到印尼文、中文及英文的学习内容。他们到了当地，除了观摩中文教学及其他关于美术、生活等课程外，也进行中文试教。
由于印尼幼童还不熟中文，所以师生们设计以「故事剧场」的方式，进行节庆主题课程，让小朋友了解端午节等各个节庆的中文唸法、元宵节的由来，及进行春联劳作课。
卓美秀表示，由于当地的中文教学目前多属传统教法，因此，幼儿园的老师们对于他们将戏剧融入课程的示範教学，也感到很有收穫。卓美秀：『(原音)我们用戏剧融入课程当中的这个教学法的时候，他们的孩子会主动的去模仿我们在这样的故事当中所说的话，所以变成家长跟老师们都非常的开心，因为他愿意开口去说中文，所以这个预期效应是蛮出乎我们意料的。家长就非常的开心他的孩子竟然可以在回家的路上，他就唱出一首童谣，或者是他可能就可以跟妈妈分享说，原来元宵节是因为怎么样来的。』
卓美秀也提到，虽然这次在行前已邀请印尼文课程的讲师，为5位学生进行基础的印尼语教学和对话，但实际到了教学现场会发现，当孩子彼此因故吵了起来，并向正在试教的他们反映问题时，他们实在无法适时用印尼语进行妥善沟通。卓美秀：『(原音)他没有办法立刻进行处理，所以这个是我觉得最大的问题。』
卓美秀说，雅加达的繁荣程度不输台中，当地也有一些突破传统教学的幼儿园，这趟见习打破师生们对南向国家的刻板印象，学生在实际接触不同国家的文化后，也能调整教学设计；另一方面，印尼当地其实需要大量的华语文教学师资，这也能启发这群师资生未来能朝向多元的就业方向，而非仅侷限在台湾教书。
主题测试文章，只做测试使用。发布者：HJ，转转请注明出处：https://hcdhsl.com
