火报记者 陈圣伟 / 综合报导

根据统计台湾人学英文高达九成卡在文法问题，不仅造成阅读障碍，也在写作时产生畏惧。从上世纪末到本世纪初，英文文法教学曾经历过一段灰暗时光，因为有些学者主张：只要閲读得够多，文法自然就会好。但閲读量无法达到理想的学生，在缺少文法的训练后，不仅读不懂长难句，也抓不出文章的要点，阅读、写作能力一落千丈。因此近年来，文法学习又逐渐重新回到大众焦点，文法教学在美国的精英学校也重新获得青睐。

拥有多年教学经验，曾担任过《敦煌英语教学杂誌》总编辑，现为菁英补习班教学顾问的尤菊芳博士发现：台湾人学习文法的方式非常零碎、缺乏全貌的认识。例如老师今天教修饰动词的是副词片语，学生记下这个规则，但却无法判断句子中的某一个片语是不是副词片语。台湾学生因为没有系统式的统整，这些零碎片段很难在需要应用的时候发挥作用。正因如此，找到一个好方法重学一遍是必要而且迫切的。

随着文法再度回到英语学习主流战场，菁英补习班全新推出用画图学英文文法的《鱼骨拆解术》线上课程，藉由画出句子的内在结构，轻鬆看懂长难句，增进阅读与写作能力。

Sentence Diagramming (句型图解) 缘起于美国语言学家 Alonzo Reed and Brainerd Kellogg，藉由画出文句的组成分子的关係图，来判别学生是否懂得句中应用到的文法，并透过这个关係图，让学生真正看清句子的整体样貌。原本的教学给学习者有较学术的严肃感，现在有一个可爱的新名字《鱼骨拆解术》，尤菊芳博士指出：你能把线条摆对位置，画得出句子里的每一个零件，就代表你真的懂了句子的意思。学过鱼骨文法的学生，对每个单字、每个片语、每个子句在文句里扮演的角色及功能都一清二楚，在閲读到长难句的时候，也都能相当敏感地审视自己的理解状况。

学生上完鱼骨文法课程后说道：「过往在学校学到的文法是零星的，像散落一地的拼图碎片，总是无法窥见它的全貌，但鱼骨文法将它们拼凑起来，有系统性地整理我过去学到的各个文法点，使我不再单纯以翻译单词来理解句子，而是透过贴近英语母语者的思考模式去学习、解读句意，不仅让长句不再困难，也确实提升阅读速度、精準抓住句子重点，真的体验到老师说的『再也没有看不懂的句子』。最重要的是还能透过官方LINE随时与助教讨论课业上的问题，贴心服务与教学品质是我以前从未有的学习体验，很值得大家试试。」

菁英国际语言教育中心看见文法教学对台湾学习者的影响，除了携手培生集团联名发行 Azar Grammar 文法小黑书 (文法观念+听力)、文法小蓝书 (文法应用+阅读)，更与美国 Sentence Analytics 企划合作，历经两年时间的沟通、开发及製作，为台湾莘莘学子打造出《英语文法鱼骨拆解术》线上课程，从知识点到整合学习面，只需20个主要元件，不管再长、再难的句子，都可像画心智图般拆解出来，瞬间秒懂文法脉络，帮助学员突破低分窘境，实力提升、能力进步、英文更自信！

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