首届客语对话能力试办计画 推动生活客语
客委会首次举办「全国中小学客家艺文竞赛-客语对话能力试办计画」，不同于以往客语歌唱、演讲，及戏剧表演的样板竞赛，即兴对话演出、生活化词彙，更能真正显现学生使用客语沟通流利程度。「我昨天我跟着爸爸去买菜，你们有这种经验吗，有呀 我就是我阿婆带我去。」学生一来一往流畅用客语对话。「动漫展在 在 在台中。」虽然有时会紧张吃螺丝，不过自然逗趣的对话，也摆脱以往客语竞赛，用背稿、注重语调的匠气。侨育国小学生 林品言：「有老师会和我们说有什么题目，所以，以后我们就练习。」侨育国小学生 何全珉：「是因为我在家就会说客家话，然后到学校也会练习，所以我的客家话才会说的那么标準。」客委会第一次办理的「全国中小学客家艺文竞赛-客语对话能力试办计画」，学生需在赛前随机抽题，并在30分钟内构思架构，以及角色分配，比赛时以生活对话演示主题，即兴演出，随后评审针对对话内容追问，不仅考验学生们的默契以及临场反应，更能如实呈现日常客语口语表达能力。侨育国小级任教师 黄丽龄：「几个情境然后给他们去想说，如果遇到这样的情形的时候，像买东西 那你们会讲什么，你们想想看 你们会做什么。」客委会副主委 范佐铭：「我们的语文比赛是一个平常有对话，所以这次有我们说，客语对话能力这样的试办的计画，高中、国中和小学，他的主题不一样，有适合他们平常运用到的经验。」比赛仅开办第一年就吸引，全国137间国、高中、小学，242队队伍，共计919位学生参与，不过评审老师也观察到，学生间客语能力落差极大，各地域间也有程度上的差别，凸显客语教育资源以及环境的重要性。评审 徐焕昇：「南北都各个有优秀的队伍，南部因为它做沉浸式教学，有较多年的时间，我觉得有很好的基础，那苗栗的话，是因为它是一个就说，比较传统的客家庄，现在工业化没有那么严重的时候，他还有讲客语的环境。」主题契合度、发音咬字和团队互动，皆为比赛评核标準，而评审老师鼓励学生，别因为怕客语说不好就不愿开口，多听多说才有办法持续精进。蕃新闻推荐影片
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